在周三上午例行的教学查房中，“细节、细心”被钱主任再三强调。在检查一位患儿体征时，她轻轻抬起孩子的双脚，低下头仔细查看，后来向患儿的主管医生询问了一些检查数据。“这个患儿的手脚干燥，检查结果可以看出来缺乏微量元素，注意调整孩子的营养处方。”教学查房时，钱主任解释了判断依据和调整方案。
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