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分享到QQ空间原标题：不健康家庭有6大症状，专家给你支招
孩子发展——兴趣特长要高大上
如今的家长重视早教，两三岁的孩子就被送去学特长，而且还要高大上。比如茜茜就被逼着学英语、书法，最终不堪重负。
在中国父母眼中，钢琴之类的特长过度象征化了，被赋予了高贵、优雅、高知阶层等附加的意义。他们其实是为了满足自己的心理需要，比如虚荣心、面子等，甚至隐含着攻击性需要，比如带着孩子去考级，看自家孩子把别人打败。过度象征化，一来会导致虚伪，孩子长大后难以做自己，而是活在他人的眼光里；二来会降低生活能力，不接地气；三来可能导致过度的情感隔离，因为站得“高”就瞧不起别人，难以与人亲近，最终会满心孤独感，缺乏安全感。
学特长无可厚非，但要根据年龄、心理发展程度及孩子的意愿来决定。比如3~4岁是色彩和语言的敏感期，家长可观察孩子是否对绘画、外语感兴趣；4~5岁动手能力增强，可学习舞蹈、游泳等；5~6岁是音乐敏感期，不妨根据其意愿选择钢琴班、二胡班。▲ （本报特约记者 王宁）
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(责编：许晓华、刘婧婷)
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