学生视力不应是体质监测盲区

张淳艺

2019年10月10日08:59 来源:健康报网

据《北京日报》报道,北京市教委日前发布通知称,将按照各区中小学生总数按比例从CMIS电子学籍库中随机抽取约5.2万名中小学生,在10月15日至11月8日进行体质健康监测,覆盖各区小学一年级至高中三年级的12个学段。其中,视力指标将作为“成绩”,首次被要求采集上报。

教育部从2002年开始,在北京、内蒙古、辽宁等14个省(区、市)建立了“全国学生体质健康监测网络”,每两年对学生体质健康状况进行一次监测,并及时向全社会公告。2014年,教育部又出台《学生体质健康监测评价办法》,要求各地将学生体质健康监测评价纳入教育现代化指标体系,作为考试制度建设和改革的重要内容。

多年以来,学生体质监测一直以身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈等指标为主,看似全面却忽视了视力指标——这一学生体质健康的重要内容。世界卫生组织制定的健康10大标准,就包括“眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎”。面对我国近视率持续上升且趋于低龄化的严峻形势,学生视力不应继续成为体质监测的盲区。

今年,在北京市中小学生体质健康监测中,视力指标首次作为“成绩”采集上报,让人眼前一亮。首先,此举应能提高政府和学校对于学生视力健康工作的重视程度。根据规定,学生体质健康监测评价工作纳入政府教育督导内容和评估指标体系,作为对各级各类学校进行评优、表彰的基本依据。对学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”,并将依法依规予以问责。学生视力纳入体质监测,势必倒逼各级政府和学校切实重视并严格落实教育部等8部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》,将青少年视力健康保护措施落实落细。

其次,学生视力纳入体质监测,对于广大家长来说也是有力提醒。此举可引导其端正思想认识,及早意识到视力不良也属于体质不良,从而与有关部门和学校形成合力,帮助孩子养成良好用眼习惯。

(责编:赵丰(实习生)、许晓华)


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