如今越来越多的家长认识到儿童早期教育的重要性。广东省妇幼保健院儿童保健科主任医师朱冬生指出，对小宝宝的早期教育，最重要的是让他们认识与适应周围的世界，培养他们学会与人交往等方面的能力，可通过反复训练慢慢形成。

朱冬生介绍，儿童认识和适应周围世界，都是依赖感觉与动作的互动经验，而从感知动作发展理论转变为人的行为的过程，是依赖不同的视、听、触、味、嗅及平衡感官等多感觉输入脑部，继而在大脑加工、分析并输出，从而引导宝宝做出合理、合适的行为反应。

“上述过程是需要反复的训练或练习才能形成和提高的。”朱冬生建议，家长可根据宝宝的发育阶段进行合适的早期教育。

宝宝在一出生的时候就已有光感。对视觉的训练，最早的时候可以先给宝宝明暗光线的刺激。白天紫外线没那么强烈的时候可以把宝宝抱到户外，让他接受白天光线的刺激，但要注意保护好眼睛，不能让强光直接照射眼睛，以免损害眼睛的发育。

在家也可以给新生小宝宝看一些黑白卡片，或者是拿一个颜色鲜艳的红球放在他眼睛上方约20~25cm的距离，吸引他两眼注视后再慢慢移动红球，让他可以追踪红球。

等宝宝长大一些能看见更多色彩时，也可以在他们的小床上悬挂一些颜色鲜艳的小玩具，再大一些的时候可以教他们认识不同的颜色，等宝宝能够执笔时，可通过陪他们用不同颜色的画笔或颜料画画进行训练。

触觉训练主要是给予宝宝皮肤的感知觉训练。家长可以抚触宝宝，通过抚触刺激宝宝皮肤感受点，促进触觉神经细胞和中枢的联系，从而促进新生儿神经系统的发育。此外，抚触对促进亲子交流、增强宝宝食欲、促进宝宝睡眠等方面也具有重要的作用。

还可以让宝宝多触摸不同形状、不同性状的东西，多鼓励他们用手去触摸、去抓握，这样也可以促进他们的手眼协调。

自然、悦耳的声音是宝宝听力最好的刺激，爸爸妈妈可以多给宝宝说说话、唱唱歌，讲讲故事，或者轻声朗读也行，尽管他们可能还听不懂，但爸爸妈妈热情洋溢的语调，会让宝宝变得很兴奋，并很有兴趣地去听、去模仿，这对发展宝宝的语言也是有帮助的。

爸爸妈妈也可以给宝宝多放一些柔和的音乐，让宝宝多接受音乐的熏陶，培养他们的韵律。

还可以通过各种游戏或结合日常生活给予宝宝综合感知觉的训练，以提高宝宝对周围事物的认识达到综合判断的能力。搭积木、拼拼图等游戏都是不错的选择，也可以通过让宝宝参与一些日常的简单劳动，来提高宝宝对各种感官功能的配合，提高其敏锐性。（全媒体记者王婧 通讯员林惠芳）