每逢出诊日，曹然的办公室就人满为患，其中不少患者是慕名而来。

从去年年初开始，每次出诊，都有七八十人挂曹然的号，最多时有百余人。后来，为了保证问诊质量，曹然每次限号50人。如果碰上远道而来复诊的患者，他会酌情加号。

28岁的曹然，是长春中医药大学附属医院传统诊疗中心针灸科的主治医生。在患者眼里，这位戴着眼镜，看上去文质彬彬的医生，“医术好又不乱开药”。

曹然从事中医，是受家庭影响。曹然的外祖父虽不是职业中医，但深谙中国传统文化又精通针灸。曹然的母亲也学着用针灸调理家人身体。6岁时，他就开始接触针灸，学习针刺技法和口诀。

曹然15岁那年，有一次肚子疼，他在手部虎口位置的合谷穴扎了一针，症状就减轻了。高考报志愿时，曹然选择了长春中医药大学的针灸推拿专业。大学期间，曹然发现很多中医专业的学生，存在中医经典基础不足和临床实践能力薄弱的问题。“想起古人的训导经学致用，医学生毕业了还缺乏临床能力，是一件不可思议的事。”曹然说，尤其是针灸专业，学生们平时手法练习太少了。

大二时，他加入了“中苑学术论坛社”学生社团，号召社员每天利用课余时间做义诊，给同学针灸、艾灸和推拿。得到学校针推学院的老师支持后，每天下午6点，在学校的一间实训室，曹然和社员为校内学生免费看病。

2008年夏秋交替，校内不少学生出现腹泻，曹然和同学一起尝试给他们做艾灸和针灸来治疗，效果不错。当时曹然就有了不少学生“粉丝”，也让他的师弟师妹看到中医其实很受年轻人欢迎。“当时，很多中医专业的学生对这一行业没有信心”，曹然说。

每个周末，曹然还会去周边社区做义诊，从大一坚持到毕业。在他看来，学中医不能只钻研书本，还得多进行临床实践，学习如何与患者沟通，诊治才能更全面和准确。校内外义诊和自学中医经典，并没有满足曹然的求知欲。寒暑假时，他就在长春的大街上逛，看到中医诊所就进去，想了解民间的中医处方和诊疗模式，“但没人愿意教我”。

幸运的是，同学的祖父是山东有名的老中医，大二暑假，曹然到山东莒县向老中医李希民拜师学艺，跟着师傅采药、晒药和抓药。让曹然兴奋的是，他看到了许多民间中医保留的传统诊疗方式。

2011年，研究生毕业的曹然成为一名职业中医。刚工作时，每天最多也就10多人找他看病。“越是这样，我越是用心给对方看病，让患者少花钱还能尽快见疗效。”靠着不断精进的医术和为人，找曹然看病的人越来越多。

虽然是针灸科医生，但曹然习惯用整体中医思维来给患者诊治。“现在中医治疗都分科，这不利于整体中医思维的形成，更不能全面和准确地获得患者诊疗信息，影响治疗效果。”

“外界普遍认为中医是经验医学，其实它是一门自然科学。”曹然说，时下有名的老中医，年轻时医术就已经为人称道了，而不是靠年头，等着长出一头白发。

长春中医药大学大五学生孙子茹是慕名来跟曹然实习的，“在这儿能看到医患关系可以很和谐”。孙子茹注意到，曹然给病人一次只开数天的药，等患者复诊时根据恢复情况再及时调整用药。

医院官网的专家栏里这样介绍曹然：主要研究古经方的发掘与临证，主张对人体进行系统调理，而非局限的见病治病，擅长运用古经方结合针灸，治疗各类疑难杂病。

分享让更多人看到